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浅谈家庭教育对孩子心理健康的影响
添加时间 : 2019/7/14 13:42:52
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黄冈市实验幼儿园 童莉

社会、学校、家庭是影响孩子成长的主要环境因素,其中家庭因素对儿童心理健康的影响最直接、最全面、最持久。父母是孩子的启蒙教师,家庭教育是孩子最早接触的教育,也是其受用终生的教育,是其形成完整人格的重要保证。

那么父母作为家庭教育的主导者,怎么才能帮助孩子形成健康的心理?我结合自己多年的幼教经验,现就父母如何培养孩子健康的心理谈几点看法。

(一)家长要给孩子创造良好的精神环境。当今人们的物质生活有了极大提高,所以父母很容易给孩子提供良好的物质环境,但安全、舒适、和谐的精神环境是金钱买不到的,它需要父母用心经营,用爱滋养,用德构筑。

每个孩子都是独特的个体,不同的孩子有不同的个性,所以家长在对孩子的管理和教育上,要尊重孩子的个性,给孩子提供适宜健康成长的环境。比如,如果我们的孩子是一棵柿子树,我们就给他提供适宜柿子树成长的环境;如果我们的孩子是一棵青松,我们就要给他冒严寒、经风雪的机会,以便他能以坚毅身影傲立雪中。明晰孩子喜欢的生长环境,给孩子创造机会,孩子会给我们带来不断的惊喜!

(二)在孩子心中播下“孝”的种子。《孝经》有云“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”。孝,是一种感恩,一种责任,一种无私博大的爱,更是一个人心理健康成熟的标志,所以家长一定要给孩子做好表率,从小培养孩子的孝心。

还记得几年前中央电视台有这样一则公益广告:一位年轻的妈妈给她婆婆洗脚被年幼的儿子看到了,当这位妈妈拖着疲惫的身躯走出婆婆房间的时候,年幼的儿子看到她手捧洗脚盆说道:“妈妈,我也要给你洗脚!”年轻妈妈的孝心感染了年幼的儿子,她用实际行动在年幼儿子的心里种下了一颗行孝的种子。

通过这个事例我想说的是,教育孩子空洞的说教效果甚微,身体力行才能打动孩子,给孩子留下深刻的印象,继而内化为其以后为人处世的图式。

(三)给孩子提供一个宽松的成长空间。

尊重孩子,相信孩子,理解孩子。孩子成长的过程中难免会犯大大小小的错误,“作为父母,应该培养孩子敢于犯错误、敢于失败的行为。孩子和成人一样有能力去犯错误,也同样有能力去纠正错误,敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的”。

当孩子犯错误时家长要给孩子一个“试误”、重新改过的机会。其实,孩子“试误”的过程也是其成长的过程,在此过程中我们应静听其拔节的声音。孩子在“试误”的过程中,也能感受到父母对他的理解和宽容。如果父母不给孩子“试误”的过程,而是给孩子讲大道理,直接告诉孩子正确的做法,这时的孩子不仅不能接受父母的说教,还会产生逆反心理。春风化雨,环境育人,良好的家庭环境是孩子健康茁壮成长的肥沃土壤。

(四)父母要不断学习,做智慧型父母。

父母要和孩子一块成长,共同学习,不断更新自己的思想,因为孩子就像一颗充满活力和生机的小树苗,每天都在成长。家长如果不学习,很可能会赶不上孩子成长的步伐。孩子的成长一旦超出家长的视野,此时,即使孩子这棵小树苗上出现了歪枝斜杈,父母也浑然不知,孩子身上的“歪枝斜杈”如不能得到及时修剪,那就会贻误孩子成为参天大树的机会。所以做父母的要不断学习,用心体会孩子成长的点点滴滴,父母的知识修养,是孩子心灵成长的沃土。

做父母没有实习期更没有试用期,一旦选择,终身不变;孩子的童年、少年只有一个,我们耽误不起。所以父母需要不断学习,做智慧型父母,陪孩子一起成长。

(责任编辑:龚丽君)


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